单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。你可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了。

 

要学会培养背单词的兴趣。人对一件事感兴趣，是因为做这件事的过程或者结果，导致体内分泌了某些化学物质，让我们感受到做这件事很爽很开心，所以我们才会有兴趣。所以答案其实很简单，就是在背单词的过程中获得的及时的正反馈。

 

许多次短暂的语言接触比少数的长时间持续接触更为有利于记忆。可每周把本周所学的单词复习几次，每个月把本月所学的单词复习一番，在学新词的同时，注意复习旧单词。做到轮番滚动学习、记忆单词。及时地反复地复习，是战胜遗忘．理解和巩固知识的最基本的方法。

 

教科书里各单元的新单词和词组有的是积极词汇或高频词汇，要求学生不仅要会读、会拼、听懂、知道其基本词义，而且能在口头或书面表达中灵活运用。而有的词汇是消极词汇或低频词汇，只要求会读、能听瞳、知道基本词义。学生的学习任务很重，如何用有限的时间学习最多而且有用的词汇是一个应该思考的问题。

 

要求弄清楚各种词类的特性。例如名词的大小写，可数与不可数等；动词的及物与不及物，与其他词的搭配关系。英语基础好的学生可逐渐使用英汉双解小词典。训练用英语解释词义的能力。一方面通过英语的释义可以深入透彻地理解词义，另一方面可以提高学生阅读能力。