一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看得不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学，原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。

 

提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

 

所谓间接词汇教学是相对于把词汇教学明确作为教学目标，对词的结构、意义和用法进行分析讲解和操练的直接词汇教学而言的，即通过其他学习活动，如阅读、听说等，同时附带习得词汇，间接达到扩大学生词汇量的目的。

 

把具有相反意义的的单词归类记忆。例如:positive 积极的—negative 消极的; praise 表扬—blame 责备;import 输入—export 输出; decrease 降低—increase 增加;safe 安全的—dangerous 危险的; combine 联合—divide 分裂;especially 特别的—generally 一般的; majority 大多数—minority 极少数。

 

在做阅读时，绝大部分单词都认识，中文意思马上条件反射出来，有种力透纸背的感觉，如此一来，不仅理解意思准确，阅读速度也自然提高。同理，单选题也就不在话下了。所以，只背单词，把单词背熟，善于坚持，英语就一定能学好。