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把耳、口、眼、手调动起来,把听、说、读、写统一起来,尽可能地用多个感官, 达到记忆目的的方法,这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系,反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢,加深了大脑皮层上的记忆痕迹,可以有效提高记忆效果。
 
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来,从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同,呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词,单从汉语翻译的内容来理解,往往会弄错或混淆,但如果用图表示,则很容易理解和记忆。
 
构词法是单词构成的规律。我们要扩大词汇量,就必须掌握这种规律。英语构词法主要包括派生、转化与合成。所谓派生法就是用一个最基本的单词---词根加前缀或后缀构合成一个新单词。该新词无论在词形上还是在词性上都有可能变化,但其基本含义大都是从词根的基本含义中引伸而来的。
 
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候,我们要利用“环境因素”的“暗示”,随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”,达到抽象的记忆和理解。
 
运用筛选法,将自己会写的、常用又比较好记的单词放在一边,对自己感觉半生不熟的单词,反复循环几次。以后每隔一段时间,再集中精力复习,不断地“重复再认”单词,通过对复习习惯的培养,使自己对所学过的单词记得牢。



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