在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来老师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的按照对应的中文意思，一个一个的往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你可以将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对不知不觉背单词记单词很有效果。
一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。其实很多同学在不知不觉背单词记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结。
英语单词的学习不应是孤立的， 一定要结合各种习题的练习来进行。在听力练习中解决单词的读音和拼写，做完听力试题后，一定要看一看是否存在没有听懂的单词和短语；在英语知识运用中解决单词的具体用法以及同义词和近义词的辨析，对于有些需要辨析的选项，即使答案做对了，如果有不清楚的地方，也要停下来，查阅一些词典，在笔记上做不知不觉背单词记录。
记忆语法知识可以牢记以下两点：(1) 设法记忆和理解新的语法项目。(2)比较已学过的有关语法项目。在整个学习过程中，应始终牢记所学的语法知识。语法的本质内容就是词的形态变化与搭配情况， 必须设法记住，并对相同的或类似的情况进行比较和整理。
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。它与感知觉不同。是一种积极、能动的活动。是保存个体经验不知不觉背单词的形式之一。记忆又分为：情景记忆（亲身经历）和语义记忆（如化学公式）、外显记忆和内隐记忆、感觉记忆、短时记忆和长时记忆、程序性记忆和陈述性记忆等等。
有意识与无意识记忆结合法不知不觉背单词。实验表明, 同样一份材料,倘若学习者识记时目的明确, 精力集中,即可在较短的时间内完成识记。一般情况下单词在无意识地读写7至8遍后可记住,而一旦学习者被告知几分钟后就对单词进行检查时,很可能有意识地读写4至5遍就记住了。这种有意识记忆的效果虽快,却容易使人疲倦 , 要注意适当调节。通过朗读、背诵、阅读、听讲座、参加外语角等多项活动,把有意识和无意识记忆有机地结合起来不知不觉背单词, 从而达到轻松高效地记住更多的词汇。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个不知不觉背单词方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍不知不觉背单词。
有的高中初中学生只记拼写和汉语意思，导致不会运用词不离句，句不离文。只背不用就算当时记得再牢的单词如果以后不用也会遗忘，是否真正掌握了一个单词的标准就是能否准确地将其应用到听说读写各个方面，从而提高语言应用能力，这也是不知不觉背单词记忆的目的，而却往往被很多学生忽略了，他们只是死记硬背，不知道如何灵活运用，听说读写测试中手忙脚乱，顾此失彼，不能准确表达和领会，这反映了只背不用的弊端。
不知不觉背单词构词记忆。语言随着社会的发展也不断地发生变化，一些词被扬弃，一些适应新形势的词不断创造出来。新词的产生都有一定的规律，把这些规律进行总结，这就是构词法。掌握一些基本的构词法，对于不知不觉背单词记忆单词有很大的好处。因为了解了词的结构，就可以利用已知去分析理解一个词的含义，便于扩大和巩固词汇量。
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