高中英语单词怎么背不忘还快20天单词记忆法
更新时间:2020-01-28 11:50点击:
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在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。
词缀对于我们进一步有效率地记忆单词也是非常有用的。-acious、-itious、-aneous、-uous、-ulous 等-er 型后缀（-er 及其扩展形式）→表示“……人” -er：worker teacher；-eer：weaponeer （武器专家） -ier、-yer、-ster、-aster 等。
记忆和遗忘这对矛盾的双方, 共处于一个统一体中。对需要记忆的重点内容要反复记忆, 对不需要记的东西就要善于忘却, 否则无用信息影响有用信息的存取, 使记忆模糊。遗忘速度随时间的推移而减慢。
shape——外形、形状
分析：sha——“杀”的拼音；pe——“胖鹅”的拼音首字母；
记忆方法：我杀了—只外形很奇特的胖鹅。
silence——寂静、沉默
分析1：si——“死”的拼音；lence——“冷死”的谐音；
记忆方法1：他寂静地死了，是冷死的。
分析2：si——“四”的拼音；lence——“冷死”的谐音；
记忆方法2：这四个人都冷死了之后，就—片寂静了。
记忆方法3：一段对话：“四个人都死了。”“怎么死的？”“冷死的。”“难怪这么寂静。”
snack——小吃
分析1：s——外形像蛇；na——“拿”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆方法1：蛇拿了—些小吃给刺客。
分析2：snack——蛇（snake）的近似拼写；
记忆方法2：蛇爱吃小吃。
sneeze——打喷嚏
分析：“是你”的谐音；
记忆方法：是你在打喷嚏。
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