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更新时间:2020-03-26 08:30点击:
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遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘速度很快，后来会逐渐减慢。背单词时，一定要根据自身实际情况，掌握好自己的遗忘临界点，及时复习。及时做出整理。
利用形象的图表进行记忆，就能将词汇的意、形、物直观地结合到一起，有助于提高词汇的记忆效率。
示范朗读单词时，要注意单词读音的轻重、爆破音及破擦音变化；用彩色粉笔在黑板上写出难记的生词，转换字体，使其与其他单词形成鲜明的对比。
rater n.估价者；某一等级之人或物
【记】拆:rat(鼠)+er(名词后缀:表人）
→像老鼠一样机灵的人→估价者
drat vt.诅咒
【记】拆:d (拼音di,地)+rat(老鼠）
→地里的老鼠被农夫诅咒
assignment n.（指定给某人的）任务或职责
【例】 What are today's assignment? 今天的作业是什么?
□ I have got a new assignment. 我得到一项新任命。
assorted adj.混杂的；什锦的＝mixed
【例】 assorted sizes. 不同型号
【根】 sort 种类－很多种类的－混杂的
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