低年级学生怎样快速记单词_二三四五六年级如何快速记单词
更新时间:2019-11-22 14:00点击:
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学生在感知新单词并了解其意思后，教师可以通过领读或录音范读，使学生对单词的读音有正确的认识。同时，为了提高词汇的语音教学质量，教师必须对学生的听给予足够的重视，尽可能采取多种激活的形式。
1．Load and low(大呼小叫)。当教师大声读单词时，学生就小声读出，当学生小声读单词时，教师就大声读出。
2．Bum(爆炸)。例如，黑板上有十个单词，教师读了其中两个，学生跟着教师朗读，当读到burn这个单词时，学生就不发音。
3．Paper、scissors、stone(布、剪、拳)，以三个单词为一组进行训练。
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