记忆单词的话，建议可以尝试在晚上的自习去抽出一整块时间去背诵。晚上的话氛围安静，而且此时处于睡眠前的一段时间，更有利于记忆。而早上的话也是背诵的好时候，不过那也是在你不会打瞌睡的前提下哦。

 

重复是技能之母。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。

 

在英语课堂教学中，教师要注重对学生进行英语词汇习得策略的训练，如果教师对词汇的处理不够恰当，也将导致学生只会机械记忆单词，很难达到英语词汇学习的理想效果。

 

合词法是把两个或两个以上的词按照一定的次序排列构成新词的办法。用这种方法构成的新词叫做复合词(compoundingwords)。在整个英语发展过程中。合词法在构词方面起着积极作用。为英语增添和补充了大量词语。如：blackboard(黑板)。dragonfly(蜻蜒)，blueprint(蓝图)，hotline(热线)，stand—up(竖着的)，hand—wash(手洗)。warmiron(温熨)等。

 

介绍背景知识扩大词汇量。讲新课时，介绍人物生平，简史，文化背景以及与学习材料有关的词汇短语，不但熟悉了解了课文，同时使学生对所学内容有了比较系统和全面的了解，学到了许多相关知识和词语，从而扩大了词汇量。