建议大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法，加入海量听读的成分，让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。虽然这个过程用时多一点，但是记忆效果却是最好的，可以减少重复记忆的次数，加深记忆效果。

 

词汇中还有一部分特殊的成员，如习语，包括成语、典故、谚语等，更是与民族文化传统有着极为密切的关系。如Achilles heel的意思是“致命的弱点”，源于古希腊的神话传说，由于古希腊神话的广泛流传，便产生了“Aehilles heel”这一短语。了解了与词汇相关的文化，学生会更好地掌握并运用词汇。

 

转换法例如，名词变动name(名字)变成toname(命名)，water(水)变成towater(浇水)。动词变名词tofunction(运转)变成function(作用、功能)。tostudy(学习)变成study(书房)。形容词变动词humble(谦恭的)变成tohumble(压低…的身份)。这类转换在英语词汇中很多，在记忆单词时应当加以注意。

 

时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。

 

让单字出现在绝对有时间、绝对看得到的地方。例如：学生对于不喜欢上的课，可以在教室黑板两侧各列五个单字；经常使用计算机的上班族，可以下载自动换桌布的程序，把单字设成桌面，一次一个单字，绝对不怕你看不到！