构词法和背单词。除了掌握一些常见的前缀和后缀外，还可以要求学生掌握一些词根词根语词汇的重要组成部分。背词根会有点枯燥，但是一旦掌握了，借助词缀知识，词汇量会迅速增加，学生的想象力和猜词能力也会提高。

 

加强听说习惯的培养。在日常交流中，要有意识地运用所学的知识，达到巩固提高的目的。听力材料怎么选？要遵循先易后难，由浅入深的原则，不要急功近利。在选择难学的材料时，各种困难往往会集中出现，容易挫伤学习者的自信心和学习兴趣。

 

英语和汉语相似，因为它的大部分词汇是多义的。英语，常用的词，尤其是形容词、副词和动词，通常有几十种意思。在学习和记忆英语词汇时，我们应该把重点放在某个词义上，并记住该词的其他几个常用词，这样才能全面掌握它。

 

英语词汇的分类记忆在日常学习中是非常必要的，但也非常有利于联想、总结、记忆和学习，或者可以说这种方法更有利于巩固和扩大词汇，可以有效避免学生的枯燥感，使学生在联想和总结的过程中不需要太多努力就能记住大量的英语单词。

 

通过单词之间的内部逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴3)外新内旧，如：cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智：看成t+act。