单词不是没有生命的,语言也需要表达和交流。因此,单词的发音是必不可少的。虽然理论上听觉记忆稍弱于视觉记忆,但是这不是绝对的,因人而异。仔细听单词的读音,从听觉上刺激单词的记忆。播放单词发音的同时,如果结合单词的某些特征的声音就更有效果。
英语学习者要具备的五种基本能力是:听、说、读、写、译。写作能力是其中的一项重要能力。写作的过程就是词汇运用的过程,是进行书面表达或交流的过程。学习者可以运用己经掌握的词汇和其它语言知识,以写日记、摘要或书信等形式进行写作练习。
每天背新的单词之前,把之前背过的单词都重新看一遍,或者在零碎的时间里复习背过的单词,比如课间、排队、走路、吃饭等等,因为单词都是背过的,所以复习起来比较快。一天多复习几次,一段时间之后形成长久记忆就不容易忘了。
俗话说,勤能补拙,这不是没有道理的。遗忘的进程是不均匀的,在识记后最初的一段时间遗忘的比较快,而后逐渐变慢。这条曲线告诉,遗忘的进程不是均衡的,记忆的最初阶段遗忘的速度很快。后来就逐渐减慢了,到了一定时间后,几乎就不再遗忘了。
背单词捷径的联想记忆。音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。象声词联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。