很多学生反映英语单词很难记，他们花了很多时间记忆单词。可是学了新的就忘了旧的，导致词汇量少，看不懂课文，听不懂录音，上课很吃力，从而丧失了学习英语的兴趣和信心。英语单词记忆也有技巧和方法，合理有效地运用科学的方法和技巧可以提高英语词汇学习的效率，可以变“苦学”为“乐学”，大大提高学习英语的兴趣。

 

学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。根据读音规律，识记单词。英语单词有一定的拼写规律，只要能记得单词的发音，拼写就不难。英语音和义的连接比形和意的连接要重要得多。而尤以单词的音和意的连接优先，要做到听单词句子能反应出它的拼写。

 

在背英语单词的时候一定要先听，一本单词书在你的面前，你一定不要先想着把它背完，一定要先听，了解他们的读音，我们先要熟悉它们。听完之后我们大致能清楚它们的发音，我们要大声的朗读出来，这样我们对这些单词又进行了下一步的了解。

 

在语言长期的使用和发展过程中，人们逐渐将一定的搭配形式与具体的单词结合到一起，形成各种表达意义。对于英语的类似搭配短语如果单纯去讲解一个单词，还不如把它们列出来一起讲解效果更好。这样，可以更好地帮助学生掌握这些单词之间的用法和概念的区别。

 

如果依靠构词规则把单词的构成规律传授给学生，就能大大提高学生记忆单词的兴趣和能力。教师在讲解词汇时，应当详细地分析构词规律以及词汇之间的相互关系。可利用同根词，如学过help后，经过构词分析，学生就可以推测出helpful、helpless、hdper的词义来。