有很多同学对记忆单词望而却步，原因归结起来应该只有两个：1、有些单词根本记不住。2、有些单词即使记住了也做不对题。有些单词记不住的原因其实很简单，就是背单词的方法不对。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。

 

通过做阅读来记，因为在考试中阅读分很高，一般阅读不错的，英语就没问题了，但如果是真钻单词，建议手写耳听口读眼盯同时做到；但前提是你能基本认得，那就要通过写，单词一定得写，边写边读，然后用笔勾出那些固定的，比如action.dictionary-tion。

 

记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率。

 

学生如果单靠死记硬背，既枯燥乏味，又劳神费力，记不准、吃不透、用得欠佳。随着所要求掌握的词汇量的增加，学生会觉得负担越来越重，学习效率低下，慢慢地失去了学习的动力，以致于学习情绪低落，信心不足。

 

激发学习动机，消除词汇学习的心理障碍。所以我们在教学中应以目标导向来树立学生的学习信心，用幽默、生动、有趣的主题或好玩的活动来提高学生的学习兴趣。一旦拥有了高度的自信和强烈的动机。他们一定能比现在更有效地学习。