人教版初中英语单词记忆法词汇表研究策略记背单词
更新时间:2019-12-13 12:08点击:
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(责任编辑：谷雨英语单词速记网)
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单词认识事物首先要从感知事物信息开始，在词汇教学的展示与记忆阶段，学生首先必须从语篇的高度把握文章的基调，如文体主体作者意图写作风格等，才能准确地把握词语的含义及用法，在意群中记忆单词。
归类记单词的方法也有很多种，如字母组合归类记单词、词缀归类记单词、同音词归类记单词、同义词归类记单词等。
背单词，是要听音背单词，而不是死记硬背英语单词的字母顺序。大多数的单词有一定的规律，按读音规律记，提高单词的识别能力。
decade n. 十年，十年期
分析：de——“德”的拼音；ca——化学元素钙；de——“的”的拼音。
记忆：德国人花了十年的时间来补钙。
decay v. 使腐朽，使腐坏，衰落，衰退
分析：de——“得”的拼音；ca——化学元素钙；y——“也”的拼音首字母。
记忆：机体得到太多的钙也容易衰退。
deceit n. 欺骗，欺诈，诡计
分析：de——“德”的拼音；ce——“厕”的拼音；it——它。
记忆：德国人在厕所里中了它的诡计。
decent a. 得体的，合宜的，和善的
分析：de——“德”的拼音；cent——分币。
记忆：一个和善的德国人给了我一枚分币。
deck n. 甲板，一副纸牌 v. 装饰，点缀
分析：de——“德”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母。
记忆：德国人在甲板上发现一个刺客。
decorate v. 装饰，美化，装修，贴墙纸
分析：dec——“得逞”的拼音首字母；or——否则；ate——吃（eat ）的过去式。
记忆：不能让他得逞，否则他会把我们要吃的东西也装饰起来。
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