整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。

 

一个成绩较差孩子，他总不按时完成作业，上课也不注意听讲，但他有一个优点，字写的比较好。我就从这个点入手，经常在课堂和课余时间来表扬他的优点，慢慢地我发现．这个孩子的作业也能按时完成了，注意力集中了，成绩逐渐提升。在此基础上，我又表扬他不断取得的进步，他也越发愿意学习英语了，成绩走上了良性循环。英语成绩越来越好。

 

背单词最难过的一关是自己心理这一关，要知道背单词需要很长的时间，很多人都因为坚持不下来导致成效不大。所以，建议大家在背单词前就做好准备，给自己多找一些动力。

 

武术冠军擒贼 那天我骑着 cycle(自行车) 见有人偷旧 bicycle(自行车) 还美其名曰 recycle(回 收利用) 我便 鼓起了 muscle(肌肉) 八卦 掌划 出 semicircle(半 圆) 擒贼被写 进了 article(文章) 。

 

背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。