老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上， 甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

 

英语学习者对词汇学习要求较高的，宜使用英汉双解或者英英词典为主。有关词汇的音、形、义等内容可以要求学生在课前作为预习功课。如果词汇较多，可以让学生分组查阅，之后进行交流，这样既节约了时间， 同时也培养学生的自主学习能力及合作交流能力。

 

大部分学生都认为记不住单词是学习英语的主要困难。老师们在讲课结束后总会要求学生准备单词听写，对听写成绩不好的学生则给予严厉批评，往往让他们在课后或回家后十遍、二十遍地抄写单词。这种方法严重损伤了学生的自尊心和自信心，造成学生不仅讨厌英语课、还讨厌英语老师的后果。

 

要知道大量单词的重要途径—记词根、词缀。记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说，bio这个词根指“生命”，biology的意思是“生物学”，antibiotics的意思是“抗生素”，autobiography的意思是“自传”。这样，抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。

 

文化知识包罗万象，它包括所学语言国家知识的政治、经济、文化、历史、地理、宗教、习俗、艺术、心理、道德及社会生活的各个方面．英语教师要不断加强学习，提高自身文化素养，一个英语教师只有掌握了丰富的英语国家的文化知识，才能把英语教好。