参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。

 

把单词抄左边，汉语意思抄右边，然后挡着右边看左边，忘了就看，知道你看会为止，这叫“眼睛记忆”，这种方法不会将单词记得很牢，但有个最大的优点就是，只要单词在文章中稍有提示，你便可以利用残存的片段迅速回忆，这种方法可以在短时间内迅速增加你的单词量。

 

词汇关过不了，单词拼写误差及发音错误，都会影响语句的理解及交流，更不用说文章阅读和语法理解。因此，初中三年要提高学生的英语水平，就要保证学生掌握并运用所学词汇。

 

英语解释法。用学生们已经学过的、熟悉的词汇来解释新的单词，不但训练了学生的听力，而且也使学生了解了更多的词汇知识。英语解释法的方法包括：用同义词、近义词或反义词解释词义，用解释描述词义等。

 

一个老生常谈的话题，持之以恒，不断复习。不能因为工作忙，比如某个MM过生日等原因就放任自己一天不背。有人曾经说过，为什么我们不能坚持每天都背单词？因为我们没有把它看得和吃饭睡觉一样重要。在时间分配上建议每天有三分之一的时间安排复习。