在背单词的时候，可以采用多次重复原则。要知道很多人在背完单词一段时间后，就会发现很容易就忘了，这是因为人都是会遗忘的。所以，一定要采用重复记忆的方式，来加深记忆，这样才会记得牢。

 

学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴.尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。

 

“词不离句，句不离文。”也就是说，从句人手，掌握识记过的单词所在句子的意义及其结构特点，先上口读，然后做替换练习、词形变换练习、造句(模仿)练习，再过渡到连句成文，从而较自然地运用。英语具有一词多义和同形异义的特点，只有放在句子中才能确切地理解词义，了解词语的搭配和用法，在具体语境中掌握和运用单词。

 

不要单纯地死背词汇表，英语与汉语有一定的对照关系，但这种对应只是相对的，英语是拼音文字，每个词的独立性很小。孤立地死背词汇表会使学生产生错觉，以为词汇表中的英语词义完全等同于对应的汉语词，而忽略了该词的其他意义。

 

“炸弹”游戏。具体做法是：教师说出几个单词，并指定一个单词为“炸弹”，如果学生在说这几个单词时，不小心说到指定的单词(“炸弹”)，那么这个学生就会被“炸弹”炸倒。这种游戏有利于调动全体学生参与的积极性，更有利于单词的巩固。