学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

 

学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题、听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。

 

教学双方都应在教学的过程中不断根据具体情况的改变而不断改变自己的教学和学习策略。随着时间的推移，教材的变更，学习者水平的不断提升，教师的方式应该从详细讲解词汇的用法为主而改为从词汇的内部关系人手，通过分析各要素问的关系而使学生理解记忆词汇。

 

由于其中的生词不多，阅读过程中对生词词义先猜测并作记录，了解材料的大致内容之后再翻阅课后的词汇表或查词典，明确生词的释意。只要具备一些常识和一定的词源学知识，猜测词义不是一件难事。相反，有几个生词更能让人体会到阅读的乐趣。

 

无论是普通在校生、艺术在校生、还是在职生，你们都要做足这方面的功课。对于在校生，时间现在比较充裕，可以拿出集中的时间突围这部分内容。对于在职生，你们也一定要利用空闲时间开始词汇与语法的功课。