初中英语学习方法---词汇篇

更新时间:2013-12-05 15:35点击:
《谷雨单词王》

初中

新概念

高中

小学
学习英语词汇我们可以用联想法、音标法、归类法、词根词缀法及句中记忆法等。所谓联想法,即在我们学习过程中,利用已知的信息进而联想到并记住英语词汇的方法,具体又可以分为实物联想法、想象记忆法。如现在大家在大厅里听演讲,这时,你看到了大厅、演讲者等,相应你应联想到meeting hall,lecturer 等词。  

所谓想象记忆法,就是对单词本身进行分解,而后对分解开的部分进行想象的方法。这种方法就好比记忆汉语中的会意字,如:采:爪为手,木为树,上树摘果则为采。英语中的单词也可以如是想象,很有趣,也有成效。下面举些例子说明:例:composition,我们记的时候可以把它分解为我们熟悉的come 与position 这两个词,然后想让许多文字都走到作文本这个位置上不就成了作文composition 了吗?再如:chairman:chair 上坐上man开会当主席不是常坐椅子吗?再如:newspaper 载有news 的paper报纸。所以记这类词的同时我们要展开想象的翅膀,只要记住了词汇,怎么想,都可以。  

下面我们谈一下音标记忆法。我们知道英语音标有元音音标和辅音音标,而辅音音标大多与各自所对应的辅音字母形式相同;而元音音标呢,又有其应用规律,所以这就为我们用音标记忆单词提供了方便。在我们学习中如果我们掌握了语言规律而且发音又准确的话,那我们就能听到发音写出单词。  

比如你听到或者想到/promis/ 这个发音,那么你根据发音规律/p/、/r/、/m/、/s/ 分别对应p,r,m,s,而/o/、/i/ 分别对应o,i ,这样我们即可写出单词promise。再如,当你听到/bout/ 这个发音时,最起码能够确定这个单词中有b 和t ,然后再根据/ou/ 的发音我们就可以推断boat 这个词汇来了。  

所以综上所说,在记大部分词汇时,关键记的部分是发音为元音的音标部分,而辅音音标部分在拼写的时候直接按音标写出就可以了。  

所谓归类法,顾名思义就是将英语中相似或相近的词语进行归类学习的方法,这种方法适合用于我们总复习阶段。比如我们学过remember 之后,有两个短语remember to do sth (记的要做过某事),remember doing sth (记的曾做过某事);而我们又有forget to do sth,与forget doing sth。那么这时,我们就应该把它们放在一起记忆。当然我们还要按事物的性质进行归类,比如:家具(furniture)有table,desk,sofa ,etc。  

词根、前缀、后缀记忆法。所谓词根就是一个单词的核心构成部分,而前缀与后缀则是分别在词根的前面、后面表示词性或构成含义的部分。前缀比如有pre- ,im- ,un- 等等, 后缀比如有- tion,- sion,- er, - or 等。前缀改变一个单词的含义,而后缀改变单词的词性。据此,只要我们在日常学习中,掌握了最基本的词缀及词根,则可以记住一连串的单词。eg::alive, living 中live是词根a,ing 分别是词缀。若我们熟悉这一点,则可推断出相关的词汇及其含义。  

句中记忆法。所谓句中记忆法即我们遇见了某一生词后,随即把自己的话用这个词编个句子进而记住该词的方法。利用这种方法不仅会使记忆变得牢固而且还可能增添乐趣。比如当我们学了pretend这个词后,你回到寝室里,当看到某同学在假装睡觉的时候,你就可以说:Ah, you are pretending to be sleeping now.这样不仅学会了这个词,而且使我们的生活美不胜收,何乐而不为呢?
 
关于单词记忆法就先说到这里,我们知道学习应该注意五到即眼到口到手到心到脑到。其中心到最急,所以我们学习单词时不仅要注意方法,还要注意五到。
(责任编辑:谷雨英语单词速记网)



右侧广告1

右侧广告2

联系

电 话:16605168200

官方客服微信号:16605168200

Email:2151239526@qq.com

QQ客服1:2151239526 点击这里给我发消息

QQ客服2:2151239526 点击这里给我发消息