人教版英语七年级上册知识点归纳笔记教材同步翻译题音频下载

更新时间:2021-01-08 09:05点击:

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举例
Unit 5 Do you have a soccer ball?
第四课时
教材分析:Selfcheck 是本单元的复习部分,主要对本单元的重点词汇和句型进行复习和运用。 
教学目标:1.复习球类单词和形容词
          2.熟悉句型Do you have….? Let’s….. That sounds good.
3.根据场景询问, 熟练应用句型进行交际.
语言目标:Do you have…?  Let’s …  That sounds good.
语法项目:have 的一般疑问句用法及其肯否定回答,have的陈述句、否定句用法,与 There be 句型的区别。
学习策略:联想、编短剧、合作精神 
Teaching steps:
Step 1: greeting and sing an English song together 
Step 2: Check the new words
Do the exercise 1: check the words you know. ( read and write the Chinese meanings of them)
Show a picture and let the students write the names of the things in the picture.  
Do the exercise 2: write the new words in your Vocab-builder.
Find the student who writes the most new words. 
Step 3: 练习Do you have….? 及肯定句、否定句,注意与There be 句型的区别。
1. 口语练习Do you have….? Does he/she have….? Do they have….?
然后将这些句子变为陈述句.
2.(出示大屏幕)
用“有”的适当词填空:
1.____ a book on the desk.
2.Wang Bing _____ a ruler.
3..____ you _____ a new bag?
4.How many students _____ in your class?
5.____ he _____ a nice pen? Yes, he ____.
6.____ ____ a baseball under the bed?
7.___ Tom’s mother ____ a red car? Yes, ____ ____.
8.Kate ____ a beautiful toy.
Step 4: Do the exercise 3: Write numbers in the boxes to make the conversation. (排好顺序后,让学生反复朗读,也可以作为材料让学生上台表演)
Step 5: Just for fun 鼓励所有学生上台表演,可以让一组学生每人手拿一样东西,藏起来,让另一学生猜:你有钢笔吗?你有橡皮吗?你有小刀吗?猜完之后,也可以问第三个人:他(她)有钢笔吗?他(她)有橡皮吗?他(她)有小刀吗?Step 6: homework 总结本单元的主要内容,主要学习了什么,遇到了哪些困难,如何克服的,以后学习应注意些什么等。将它写在练习本上。
教学反思:
每学完一个单元学生就能用英语进行简单的交流。充分体现了学以致用的教学原则。学生已经从死背语法知识,机械模仿句型为主的学习方式过渡到“做中学”的活学活用阶段。学生的学习积极性大大提高,课堂气氛也更加活跃。课堂上把时间还给学生,让每个学生都动起来。

(责任编辑:谷雨英语单词速记网)



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