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更新时间:2021-02-22 08:35点击:

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举例
Unit 1 Can you play the guitar?
Section B 1a-2c 
一、教学目标: 
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:
drum, play the drum, piano, play the piano, violin, play the violin, also, people, help (sb) with sth, center, home, today, be good with, make, make friends, weekend, on weekends/on the weekend, teach, musician 
2) 能掌握以下句型:
① —Can you play the piano?  No, I can't. / Yes, I can. 
② be good with …
③ help…with…
2. 情感态度价值观目标:
   学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,可以培养学生的社会责任意识,为他人做自己力所能及的事,以从小培养学生们互帮互助的意识,以及社会责任意识。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 能过听力训练来提高学生们听说能力。
2) 进行阅读训练,通过阅读简短的文章来学习语言知识,提高综合运用能力。
2. 教学难点
1. 听力训练
2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Daily greeting. 
2. Check the homework. Let some Ss report what his/her family members can do. 
Ⅱ.  Presentation
1.  T: Show some really instruments like violin, drums. Then play some of them. Tell Ss I can play the drums, I can play the violin, I can play the violin… 
   Ss: Do after the teacher, Act as he/she are playing an instrument. The say: I can play the piano, I can play the piano, I can play the drums…
Ⅲ. Game (Talent show)
1.  Act and show your classmates your talent. 
T: Please stand in front of your classmate. Act and say what you can. e.g.
S1:  (sing and dance)  I can sing and dance.
S2: (play the drum) I can play the drum.
S3: …
2. Ask as many students as possible to say their abilities. 
 
(责任编辑:谷雨英语单词速记网)



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